domingo, 30 de octubre de 2011
Creando actividades
martes, 25 de octubre de 2011
Investigando Contigo...
Aquí encontraras un artículo, llamado "Enseñanza Asistidad por Ordenador" el cual, resulta interesante ya que, abarca la descripción de lo que se denomina, su funcionalidad (pedagógica) y las pautas que determinan su utilización como medio para implementar actividades en el aula de clases frente al computador. Al igual que, plantea las ventajas y las desventajas de la implementación de dicha herramienta como vía para garantizar un proceso de enseñanza-aprendizaje efectivo.
Visita el link: "Enseñanza Asistida por Ordenador"
martes, 18 de octubre de 2011
Actividad Jclic
domingo, 16 de octubre de 2011
Juego "Animales Invertebrados"
- Clasificación
- Características
- Tipo de invertebrados
- Animales invertebrados
- Tipo de fecundación
Juego "Animales Vertebrados"
El primero es: Animales vertebrados, creado por Manuel Gil Berlinches; este consiste en un Paquete de 30 actividades sobre animales vertebrados, basado en el libro de la Editorial SM:
- Clasificación
- Características
- Tipo de vertebrados
- Animales vertebrados
- Tipo de fecundación
viernes, 14 de octubre de 2011
Libros de Animales
jueves, 13 de octubre de 2011
Wild Animals
Clasificación de los Animales
miércoles, 12 de octubre de 2011
Juego de Sonidos de Los Animales
Nombres de Animales
Muchos Tipos de Animales
Libro de Animales
Animales//3er grado
Esta es una actividad para niños de 3er grado basada en un libro de texto sobre el ambiente: se busca reforzar los conocimientos de salvaje/doméstico, vertebrados/invertebrados, herbívoros/carnívoros, etc.
The Animals
Libros para niños
-La tortuga gigantes
-Las medias de los flamencos
-El loro pelado
Entre otros...
150 actividades para niños
Los invito a ver este libro, el cual contiene muchas actividades para realizar con niños de 6 a 7 años, dinámicas y divertidas. Incluye distintas actividades para trabajar el tema de los animales y otras que podrían adaptarse.
Haz click AQUÍ
El lenguaje de la animales
Animales en Peligro de Extinción
¡No te quedes sin revisarlo!
martes, 11 de octubre de 2011
El Elefante y otros grandes Animales
El elefante y otros grandes animales
Área | Ciencias experimentales |
Niveles | Infantil (3-6), Primaria (6-12) |
Fecha | 22/02/01 |
Licencia de uso | Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons |
zonaClic - actividades - El elefante y otros grandes animales
Elegí este juego ya que presenta herramientas como rompecabezas y pareo para el reconocimiento de los animales bastante sencillas para niños pequeños, aunque también se vuelve complejo introduciendo palabras para hacer el pareo con las figuras de los animales. Considero que es dinámico y va de lo simple a lo complejo.
Jugamos con los animales
¡No te quedes sin jugar!
Un cuento Salvajemente Divertido!
Animales de la Selva
Revista Digital "Unidad Didáctica: El Mundo de los Animales"
Investigando contigo...
Te invito a leer el Libro: "Estrategias para crear un ambiente libre en la clase".
¡¡¡DISFRÚTALO!!!
viernes, 7 de octubre de 2011
Sociedad del Conocimiento
jueves, 6 de octubre de 2011
El Impacto de la Tecnología en el Campo Educativo
Hoy en día, el uso de las tecnologías de información y comunicación han tenido un papel fundamental en todas las actividades de la vida diaria. Además, se ha demostrado que el uso adecuado de ellas contribuye al desarrollo de una sociedad en todos los ámbitos, ya sea, económico, educativo y cultural.
No obstante, en el campo educativo los lineamientos básicos de cómo se desarrolla la organización y planificación de las actividades de la misma han ido cambiando, ya que el rápido avance tecnológico hace indispensable la incorporación del uso de las computadoras en las escuela como una herramienta de apoyo a las actividades propias del estudiante y del mismo docente, generando así, un aprendizaje activo y significativo que se determina en la actitud del niño debido a que, se muestra con entusiasmo y con ganas de participar. Es por ello que, el uso de la computadora, el acceso a Internet, el empleo de medios audiovisuales, el uso de las distintas aplicaciones multimedia, juegos educativos, programas y servicios pueden ser en la actualidad un factor detonante del aprendizaje y del interés que causa por las labores escolares.
Sin duda alguna, la computadora tiene diversas formas de introducirse en el proceso de enseñanza-aprendizaje. En primera instancia, como apoyo para las tareas a diario que se le pueden presentar tanto a maestros como estudiantes. Luego, como un tutor mecánico mediante el uso de programas educativos en un área específica. Posteriormente, como una herramienta mediadora educativa que más allá del aprendizaje de los contenidos que proporciona el programa de una escuela va a generar una mediación e interacción del contexto. Sin embargo, a pesar de las grandes ventajas que nos permite el uso de la computadora, el simple empleo de ésta no es suficiente, ya que, a pesar de que se pueden realizar actividades y aprovecharla en su máxima expresión ocurre lo contrario, es decir, se desperdicia su uso y su utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esto ocurre debido a que, no se cuenta con los sistemas educativos que propicien en los alumnos el aprendizaje y el conocimiento de los diferentes temas vistos en clases. Además, resulta un reto tanto para el docente como para las políticas gubernamentales educativas de implementar y capacitar el uso de la tecnología en el ámbito educativo debido a que, es necesario que las maestras propicien la generación de conocimientos partiendo de realizar actividades interactivas que no sean repetitivas y aburridas. Al igual que, es indispensable que el Estado impulse el uso de las mismas y que sea conciente de que juegan un papel importante en la educación y fomenta un bienestar social de progreso. Igualmente, conocer que cuando ésta se aplica de manera adecuada puede ser determinante para incidir en el aprendizaje de los estudiantes y en el desarrollo de una sociedad en sí.
A continuación, se presenta un mapa que engloba las ideas generales acerca del impacto de la tecnología en la educación.
Por medio de este mapa, se concluye que para combatir la brecha digital y el atraso educacional no basta que los docentes quieran finalmente unirse al uso de la tecnología, sino además es necesario que la tecnología esté acompañada por aplicaciones de gran utilidad que ayuden a mejorar la educación y por ende, la calidad de vida de las personas. Es importante que los esfuerzos vayan encaminados a mejorar los niveles educativos a través de herramientas atractivas y divertidas para que los niños y jóvenes aprendan y comprendan la lectura, las matemáticas, entre otros contenidos con programas que capten su interés. En la actualidad, no pueden existir limitaciones en relación al uso de la tecnología, es necesario ser consciente de que su implementación adecuada nos permite avanzar en todos los ámbitos y es un pilar fundamental para el progreso de una sociedad.
• Arturo Serrano, Evelio Martinez; "
México, 2003, Editorial UABC, 175 páginas de: www.labrechadigital.org
• Cynthia Solomon, Entornos de aprendizaje con ordenadores, Paidós, Barcelona, 1987 de: http://educacion.jalisco.gob.mx/consulta/educar/07/7alberto.html